新学期伊始，学校安满是重中之重。为实在筑牢学校安全防地，提高师生们的消防安全认识与应急避险才能，近期，晋城消防的“蓝朋友”们化身安全讲师，走进多所学校，将一堂堂生动有用的“开学榜首课”连续送到师生身边，让安全常识随同新学期的每一段旅程

　　操场上，消防宣扬员以“理论+实践”方法，解说救活器“提、拔、握、压”运用窍门，助重生把握用法、增强应急决心。现场还发放消防宣扬彩页。

　　常识解说环节，宣扬人员结合学校火灾事例，用浅显言语解说消防器件辨认、分散逃生、宿舍防火、初起火灾补救等内容，回答学生疑问。学生表明课程有用，将更注重消防安全，提高防备与应急才能。

　　在多媒体教室内，“蓝教师”以互动演示、有奖问答等兴趣方法为切入点，用浅显易懂的言语，环绕火灾损害、学校及家庭防火关键、“119”报警电话正确拨打办法、火场逃生自救技巧及需求留意的几点等内容打开解说。

　　操场上，消防救援人员将消防车内的配备器件逐个展现，详尽介绍了消防服、空气呼吸器、无齿锯等配备的功能及运用原理。一起，还约请学生们亲手试穿消防服，沉溺式体会消防工作，过足了“消防瘾”。

　　“同学们，假设发现火灾，榜首件事是什么？”“打119！”。活动一开始，消防宣扬员经过发问互动的方法拉开了前奏。宣扬人员还解说了干粉救活器、过滤式消防自救呼吸器的运用办法。在宣扬人员的辅导下，学生们轮番上前，亲自体会了怎么正确运用救活器和过滤式消防自救呼吸器。

　　“曾经觉得火灾离咱们很远，现在才知道把握这些常识多重要。特别是亲手用了救活器和呼吸器，心里有底多了。”参加活动的同学们慨叹道。

　　“产生火灾时该怎么样应对？咱们身边潜藏着哪些安全危险危险？”活动以发问方法拉开帷幕，宣扬人员结合学校火灾的实践事例，详细解说了宿舍用电安全等学校常见安全危险危险及怎么防备学校火灾等消防安全常识，一起介绍火灾报警详细流程和不同场景下的逃生技巧。

　　宣扬人员还现场演示了救活器“提、拔、握、压”四步操作法和过滤式自救呼吸器的的正确佩带技巧，手把手教育、面对面解说，使学生们愈加直观地了解、把握补救初起火灾的救活技术。

　　宣扬人员结合学校与家庭场景，借生动事例讲火灾损害，从本身安全和法令和法规阐释消防重要性与束缚性。

　　经过“理论+实地运用”让师生了解消防设施原理及用法，再以亲自演示、辅导实践助师生把握分散逃生技术。此次课程包括事例共享、法规遍及、理论教学、演示操作的体系教育，有用提高师生消防认识与应急才能，获共同好评。

　　宣扬人员经过互动演示、有奖问答等方法，为师生叙述学校消防安全常识，并向师生们解说了什么是火灾、导致火灾产生的原因有哪些等消防安全常识，实在让消防常识真实“走进”讲堂，丰厚师生的消防安全常识储藏。

　　在现场，宣扬人员还手把手给师生们教授救活器、过滤式消防自救呼吸器运用办法、初起火灾补救技巧及需求留意的几点，现场气氛非常活泼。